沙悦：读《乐高搭建指南》第一章有感：第一章中向我们介绍了常见的乐高类型，如砖型颗粒、版型颗粒、斜面颗粒、圆珠颗粒、特殊积木等等，乐高积木是一种头脑风暴玩具，它是由上千种形状各异的塑料颗粒积木组成，可以随意组合，拼搭出千变万化的造型，还可以设计程序，让搭建的作品富有“生命力”，发挥搭建者无穷的想象力和创造力，令人爱不释手，也被称为“魔法拼搭玩具”。也正是因为乐高玩具能让孩子们动手动脑，建构的作品变化无穷，让孩子们看到乐高就抵挡不住它的诱惑，深深地被它吸引。 文章中还介绍了不同颗粒在作品中的应用，这些知识都将为接下来的搭建做了很好的铺垫。

李萍：读《乐高搭建指南》第一章有感：文章中主要给我们介绍了乐高颗粒的种类，如砖型颗粒、版型颗粒、斜面颗粒、特殊颗粒、拱形颗粒、瓦片颗粒、嵌板颗粒、圆柱颗粒、圆锤颗粒、板型圆柱颗粒，以及底板和装饰元件，以及这些颗粒的作用，对于我们以后在教学方面是非常重要的。对于老师来说，了解颗粒的种类和作用可以更好的展开教学。为孩子们的搭建做好铺垫。

王学菊：读《乐高建构》第一章：本章主要说分享了乐高的基本颗粒。认识了解这些乐高基本颗料是进行乐高活动的前提。所有乐高活动的建构都是在这些基本的颗粒上进行的。能过这些乐高颗粒的认识，凸粒、管槽、砖型颗粒、板型颗粒、斜面颗粒、特殊颗粒、拱形颗粒、瓦片颗粒、嵌板颗粒、圆柱颗粒、圆锥颗粒，在后期的幼儿搭建与指导中，就会有目地的去引导幼儿选择自已所需要的颗粒进行搭建。本章中还讲述了乐高搭建的框架和术语，对乐高理论知识的有了一定的学习了解。

辛香：读《乐高搭建指南》第一章有感：第一章介绍了主要的乐高颗粒类型，比如有砖型颗粒、版型颗粒、斜面颗粒、特殊颗粒、拱形颗粒、瓦片颗粒、嵌板颗粒、圆柱颗粒、圆锥颗粒、板型圆柱颗粒，以及底板和装饰元件。通过资料我们了解了他们的作用，了解了乐高搭建的基础，使我们熟悉乐高搭建的最基础最基本的名字，方法，在学习搭建时，区分颗粒也是我们学习的基础。

乔雯：读《乐高搭建指南》第一章有感：乐高在我们的生活中已经普及，对于乐高的搭建、乐高颗粒的种类却不是很熟悉，这一章中重点介绍了常用的颗粒以及其的应用，颗粒主要有：砖型颗粒、版型颗粒、斜面颗粒、特殊颗粒、拱形颗粒、瓦片颗粒、嵌板颗粒、圆柱颗粒、圆锤颗粒、板型圆柱颗粒，以及底板和装饰元件。这一章中还说到进度、几何学和色彩学在乐高体系中的重要性。乐高的土凸粒和管槽是乐高搭建的关键所在，颜色也是越来越丰富，颜色的搭配会让模型更加逼真、形象更加丰满。在本章中学到了乐高体系的基本搭建框架和术语，在接下来的学习中才能更好地学习搭建方法和技巧。

陈梦茹：读《乐高搭建指南》第一章有感：在本章节中，介绍了乐高的主要颗粒，例如有凸粒、特殊颗粒、砖型颗粒、板型颗粒、斜面颗粒等等，详细介绍了这些颗粒的外形及其特征从而便于我们记忆、操作，作为教师，我们也应该准确地记忆这些名称，以便在今后的教学中更加方便自如运用。在文章中，还提到了精度、色彩学和几何学，这些在乐高中也是具有极其重要的一部分，其中色彩的部分，早期的乐高，色彩具有局限性，但现在乐高有了许多的颜色，选择不同的颜色颗粒搭建，会让模型更加逼真，形象也会更加丰满，有时候也会感受到幽默，看来颜色的运用在所有的作品中都起到了非常重要的作用。在本章节当中，虽然没有一些实战方法，但只有了解乐高，接下来的学习才会更加得心应手。

沈玉萍：读《乐高搭建指南》第一章有感：第一张主要是基础知识，介绍了主要的乐高颗粒类型，比如有砖型颗粒、版型颗粒、斜面颗粒、特殊颗粒、拱形颗粒、瓦片颗粒、嵌板颗粒、圆柱颗粒、圆锤颗粒、板型圆柱颗粒，以及底板和装饰元件。了解这些颗粒的名称以及在搭建中所起到的作用，是非常重要的。教师需要掌握这些基础知识，才能够让幼儿了解这些乐高颗粒，进而进行搭建活动。乐高活动也是幼儿非常喜欢的活动，乐高中的颗粒原件丰富多样，孩子们可以根据自己的兴趣，构建自己的乐高王国。

张霞婷：读《乐高搭建指南》第一章有感：第一章向读者介绍了一些不同的乐高颗粒，如砖型颗粒、版型颗粒、斜面颗粒、圆珠颗粒、特殊积木等等。与其他普通的积木不同，乐高积木在结构和形状的设计上，是一种一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔的玩具；乐高的一大特点是，外观的设计很和谐。这一点是一般的木头积木无法与之媲美的地方，而这也让更多的孩子对乐高积木有了更多的好感，孩子在玩乐高并且学习乐高课程的时候，不会有所排斥。作为教师只有先深入了解乐高，才能在活动中更好的指导孩子。

张梦帆：读《乐高搭建指南》第一章有感： 在本章节中我学习到了乐高颗粒的属性有凸粒、管槽、砖形颗粒、板型颗粒、斜面颗粒、、特殊颗粒、拱形颗粒、瓦片颗粒和嵌板颗粒、圆柱颗粒、圆锥颗粒、板型圆柱颗粒、底板及装饰元件。了解到精度、几何学、色彩学对于乐高体系的重要性。所谓的乐高体系，就是一些零零碎碎的小元件的集合，通过彼此相互连接，组装成一系列的作品。此外乐高从早期的色彩局限性到现在拥有丰富的色彩，能让搭建出的模型更逼真形象更丰满。对于被评为20世纪最佳玩具的乐高来说它的价值核心是创造、玩乐和学习。在幼儿的眼中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。乐高教具的无穷延展性，给幼儿的学习带来无限空间。

柳慧敏：读《乐高建构指南》第一章有感：乐高活动也是建构游戏的一种，乐高玩具是一种寓学于玩的高级积木，这种塑料积木靠幼儿们自己动脑动手，拼插出变化无穷的造型，被称为“魔术塑料积木”。但我们教师对乐高颗粒的种类却不太熟悉，不知道具体的名称。其实乐高体系是由大量不同的颗粒或元件组成的，每个颗粒都可以称为元件。每个元件都可以和其他任何元件以多种法式连接起来，就是这样不同元件的组合、搭配，最后呈现出一个个不同的作品。这一章中还重点介绍了常用的颗粒以及其的应用，颗粒主要有：砖型颗粒、版型颗粒、斜面颗粒、特殊颗粒、拱形颗粒、瓦片颗粒、嵌板颗粒、圆柱颗粒、圆锤颗粒、板型圆柱颗粒，以及底板和装饰元件。通过学习还知道了乐高的基本搭建框架和术语，为接下来学习搭建方法和技巧奠定基础。

侯艳芝：读《乐高搭建指南》第一章有感：乐高在我们幼儿园已经存在几年了，孩子们和老师都喜欢的一种建构。但是对于乐高的搭建、乐高颗粒的种类还是不很熟悉，本文章重点介绍了常用的颗粒以及其的应用，颗粒主要有：砖型颗粒、版型颗粒、斜面颗粒、特殊颗粒、拱形颗粒、瓦片颗粒、嵌板颗粒、圆柱颗粒、圆锤颗粒、板型圆柱颗粒，以及底板和装饰元件。同时提到到进度、几何学和色彩学在乐高体系中的重要性。在本章中学到了乐高体系的基本搭建框架和术语，这个是比较专业，需要记忆。以方便接下来的乐高活动中更好地学习搭建方法和技巧。另外，文章提出乐高的土凸粒和管槽是乐高搭建的关键所在，颜色也是越来越丰富，颜色的搭配会让模型更加逼真、形象更加丰满。

高佳玲：读《乐高搭建指南》第一章有感：乐高即创造，在孩子们搭乐高时，随着搭和拆的动作的进行，这些颗粒会有节奏的发出“哗啦啦”的声音，既美妙又有趣。通过学习第一章，我们可以知道乐高是积木，但只有一部分乐高可称之为“颗粒”。颗粒又分为砖型颗粒、板型颗粒、斜面颗粒、特殊颗粒、拱形颗粒、瓦片颗粒、嵌板颗粒、圆柱颗粒、圆锥颗粒与板型圆柱颗粒。当然，必不可少的还有底板和装饰元件。我们通过第一章，学习了乐高体系的基本搭建框架和术语，在以后学习搭建方法时，会经常用到这些知识。在学习搭建复杂的作品时，学会区分颗粒是非常重要的。乐高充满乐趣，色彩丰富，是孩子最喜欢的玩具之一。

钱玉珍：读《乐高搭建指南》第一章有感：文章中介绍了乐高积木的基本类型，着了积木的名称都是结合积木的外形特点进行归类，但是有所区别，在我们教学前期对于这方面的了解师非常有必要的，只有教师自己认识这些积木，并知道其具体名称，才能指导并与幼儿一起游戏，但是在阅读中也发现，比如斜面颗粒的认识对于幼儿阶段的孩子来说比较难以分辨其坡度，在日常生活中教师也要借助一些生活中的常见物进行引导，同时也是拓展幼儿的建构基础。

张欣：读《乐高搭建指南》第一章有感：乐高是孩子们所喜爱的玩具，当下乐高在幼儿中已经越来越普遍了，乐高教育也是当下比较流行的，作为幼儿教师，了解这些乐高颗粒知识和体系是必不可少的。文章中向我们介绍了常见的乐高类型，如砖型颗粒、版型颗粒、斜面颗粒、圆珠颗粒、特殊积木等等，文章中还介绍了不同颗粒在作品中的应用，比如火车需要什么类型的颗粒比较合适，这些知识都将为接下来的搭建做了很好的铺垫。乐高颗粒颜色也很重要，合适的颜色可以让作品更加具体逼真，那如何让颜色搭配得好，这也是我们需要探索和发现的。

张灵华：读《乐高搭建指南》第一章有感：乐高玩乐体验充满着想象力和好奇心，而乐高积木颗粒就是其核心——将它们拼砌在一起，再一遍又一遍地将它们分开，只有想象力才能限制你的乐趣。这种体验能开拓思维，让幼儿时刻保持探索之心，并培养幼儿的创造力、协作能力和解决问题的能力。”本章节讲述了乐高体系的不同颗粒，如：凸粒、管槽、砖型颗粒、板型颗粒、斜面颗粒、特殊颗粒、拱形颗粒、瓦片颗粒、嵌板颗粒、圆柱颗粒、圆锥颗粒。需要了解颗粒与颗粒之间的连接方法，以及颗粒的特质。不同的颗粒和连接方法可以创造不同的作品，会给幼儿带来一种成就感，乐高作品具有丰富的色彩感，也提升了幼儿的审美。幼儿在玩的过程中可以不断地去探索、发现颗粒与颗粒之间的关系，从中也是让幼儿对数有了一定的接触和了解。

范芬芬：读《乐高搭建指南》第一章有感：从这个章节中，作者先介绍了有关乐高基本的颗粒，阐明了这些颗粒的基本运用以及所对应的具体的章节。从作者的介绍中我们可以比较直观的感受到乐高其实是一个富有创造力的游戏活动，她不仅仅考验人对乐高的熟悉程度，更加重要的是，乐高充满无限可能，从第一章节中，我了解到一些看似小小的乐高颗粒，但是如果将它运用得当，它其实可以拼成任何你想象的样子，因为乐高的颗粒是一种基本的形状，它为我们进行拼搭提供的是“瓦片”的作用，不管是砖型的乐高颗粒、圆柱颗粒、圆锥颗粒、嵌板颗粒等，它其实都是在为我们的搭建提供一些低结构的材料，只有材料的低结构我们对材料的利用才能够有更多的功能，在搭建中才能更好的发挥孩子的创造性。

付利敏：读《乐高搭建指南》第一章有感：在第一章的内容中，我学习到了乐高体系的基本搭建框架和一些术语，显然在今后学习搭建方法和技巧时会经常用到这些知识，所以学习以上知识信息非常重要。我们都知道乐高是一种“创造”，是用无数个各种形状的乐高积木通过搭建创造出富有形态、活灵活现的人物、场景等，但是在创造之前对乐高积木的了解非常重要。在本章中，我重点了解了乐高颗粒的认识，有凸粒、管槽、砖型颗粒、板型颗粒、斜面颗粒、特殊颗粒、拱形颗粒、瓦片颗粒、嵌板颗粒、圆柱颗粒、圆锥颗粒，只有了解这些颗粒的形状和特质才能将其使用到合适的位置，发挥其作用。在文章中还了解到，颗粒颜色的运用对作品起到的作用，颜色的搭配和构想直接影响着作品的精美。

毕邵琼：读《乐高搭建指南》第一章有感：一个用乐高搭建出来的作品，给人的感觉总是震撼的、惊奇的，总有忍不住想要动手试一试的冲动。俗话说：“人的行为是受知识支配的”，没有一定的知识储备，将很难有好的行为。阅读了本文章之后，了解了很多有关乐高的专业术语，如砖型颗粒、版型颗粒、拱形颗粒等等，并且从文章中也简单地了解每一种乐高颗粒都有其相对应的用处，如斜面颗粒可以搭建飞机的斜翼、乔木等等，有了这样的了解，在下次搭建的时候，就不再是瞎摆弄，而是有目的地去探索，去创造。虽然是看似简单的乐高积木，但是在搭建的时候，其中还蕴含着很多知识，如几何学、色彩搭配等等方面的知识，这些都是需要在搭建的时候需要考虑的问题。知道了基本的乐高术语之后，接下来更多地是投入到实践当中，在实践中不断地揣摩，不断地碰撞，才会创造出好的作品。