为了提升教师艺术创想的教育实践能力，充分挖掘艺术课程内容，引导幼儿表现美、创造美的能力。2019年10月30日为期三周时间，莲塘分园全体教师围绕艺术创想园，从环境创设、课程挖掘、现场观摩等多维度开展探究研讨活动。

环境创设，创意无限

      为了给孩子们创设一个富有生态、艺术的游戏环境，各班教师就环境创设进行第一轮研讨，将功能区域划分为快乐涂鸦区、多元玩色区、创意手工坊以及传统印染坊，通过教师们“金点子”环境分享激发灵感，并分组带领幼儿一起改造原有环境，将艺术创想园打造成一个深受孩子喜欢、创意无限的游戏空间。

课程挖掘，源于自然

      依据班级主题活动、年龄特点等因素，小中大年级组教师分组进行研讨适宜户外艺术创想园的课程内容，从环境布置、材料投放及组织形式等进行了深入的研讨和思考的碰撞。最后形成了一系列户外艺术创想园的课程资源。

活动观摩，精彩纷呈

      最后，结合三个班级的主题活动，开展了“好吃的水果”、“蔬菜一家子”以及“动物大聚会”艺术观摩活动，教师巧用自然材料，利用其独特的美感、天然的造型等制作了一个个童趣的作品，如木片动物、轮胎蘑菇以及布艺造型等，孩子们的创意思维更是得到了极大的启发和提高！

      本次系列教研活动，为老师们创造了交流、学习的平台，并在不断交流碰撞中擦出智慧的火花，进一步拓宽教师对艺术创想的新视角与新思考。