种植活动是幼儿园常见的一种活动形式，赋予了孩子亲近自然、亲历种植的过程。雨霁风光，春分时节，植物进入了蓬勃生长的阶段，最是一年春光灿烂时。为了让孩子们亲近自然，体验种植的乐趣，同时获得知识、经验、技能等多元发展，近日，莲塘分园开展了丰富多彩的种植活动。古语有“二月惊蛰又春分，种树施肥耕地深。”春分是春耕种植的极好时机。各班教师以绘本《这就是二十四节气》为切入点，带领幼儿了解节气与种植的关系，激发幼儿种植的兴趣。各班教师将春分节气渗透在园本课程中，与孩子们共同讨论种植的内容，通过民主投票的方式选出班级最想要种植的植物。同时，发放亲子调查问卷，向有农耕经验的爷爷奶奶调查不同植物的种植方式，为后续的种植活动积累知识经验。

播种希望，静待花开

      瞧，生态农庄中，孩子们手持种植计划书，认真地分享今天种植的内容，活动现场，孩子们收集了多种测量工具，如木棒、毛根、绳子、积木等，两两合作，小心翼翼地丈量土地，挖坑埋种子。同时，大家还选择了多种播种方式，有撒播、点播、条播。萱萱说：“撒播适合菜叶类的种子”。轩轩高兴地说：“我的黄豆是需要点播，等黄豆长出来，我要喝豆浆。”睿睿说：“土豆的芽应该朝下种，还是朝上种呢？”孩子们不仅享受着劳动的快乐，还探索春天里许多的秘密。

      看，亲亲花园中，孩子们也忙的不亦乐乎！有的在种植五色花坛中的矮牵牛，有的在培育向日葵、波斯菊的种子，有的在探索幼儿园的各种花卉！春天的幼儿园内，真是郁郁葱葱、百花齐放！金黄的油菜、雍容华贵的牡丹、争奇斗艳的桃花等都成为了孩子们观察、探索、写生的对象，各班教师有效利用春天的园本资源，带领幼儿开展多样的游戏活动！

园本教研，亮点频现

      播种的奏响曲也吹动了教师的园本教研，莲塘分园全体教师开展了“基于幼儿成长需要的种植活动”研讨。各年级组通过理论学习和活动观摩进一步深化了“种植活动”的最新概念，理解了什么是“全收获”以及带给幼儿、成人的意义。同时，梳理了各年龄段种植活动的核心目标，学习了种植活动的内容开展及指导策略。在“全收获”理念指导下，老师们对于种植实践有了一个新的思考和创想！

      春天，不该辜负明媚的春光；春天，不该辜负和煦的春风。就让孩子们，拿着小篮子，在春天里寻找春草吧；就让孩子们，放着风筝，在春天里肆意奔跑吧；就让孩子们在有趣的春分习俗中，迎接春天的到来吧；就让孩子们，一直感受着二十四节气带给我们生生不息的生命力吧！