区“十四五”教育科研课题
- 2024-08-30 【课题阶段计划】2023-2024学年第二学期《以绘本为载体，幼儿园剧场游戏的开发与实践研究”》 阶段计划
- 2024-08-30 【子课题二计划】2023-2024学年第二学期子课题二：“挖掘适宜幼儿开展剧场游戏的园本资源研究” 研究计划
- 2024-08-30 【子课题一计划】2023-2024学年第二学期子课题一：“挖掘适宜幼儿开展剧场游戏的绘本资源研究” 研究计划
- 2024-08-30 【课题阶段总结】2023-2024学年第一学期《以绘本为载体，幼儿园剧场游戏的开发与实践研究”》 阶段总结
- 2024-08-30 【课题阶段总结】2023-2024学年第二学期《以绘本为载体，幼儿园剧场游戏的开发与实践研究”》 阶段总结
- 2024-06-28 【学习资料】2024年6月 《在自然中成长在劳动中体验--谈大班幼儿种植课程开发与利用的价值》
- 2024-06-27 【研讨活动】2024年6月：自然角中幼儿种植劳动教育的发展
- 2024-06-27 【子课题三阶段小结】2023-2024学年第二学期《利用种植课程促进幼儿多元发展的实施策略和路径研究》阶段小结
- 2024-06-27 【子课题二阶段小结】2023-2024学年第二学期《各年龄段种植课程的核心目标和内容研究》阶段计划
- 2024-06-27 【子课题一阶段小结】2023-2024学年第二学期《幼儿园种植劳动中资源的开发和利用研究》阶段小结
- 2024-06-27 【课题阶段小结】2023-2024学年第二学期《利用种植劳动课程促进幼儿多元发展的实践研究》阶段小结
- 2024-06-27 【子课题二】2023——2024第二学期《幼儿园户外艺术创美活动的组织与实施研究》阶段总结
- 2024-06-27 【子课题一】2023——2024第二学期《户外艺术活动中自然资源的开发与利用研究》阶段总结
- 2024-06-27 【课题阶段小结】2023——2024第二学期《自然资源在幼儿园户外艺术活动中创美的实践研究》阶段总结
- 2024-06-27 【研讨活动】2024年6月：聚焦“后街游戏”，户外玩美促发展
- 2024-06-27 【学习资料】2024年6月：《“融美课程”背景下幼儿园环境创设的思考和实践》
- 2024-05-31 【学习资料】2024年5月 《“全收获”理念下幼儿园种植活动的实践与思考》
- 2024-05-30 【研讨活动】2024年5月：课题实施方案的初步研讨和学习
- 2024-05-22 【学习资料】2024年5月：《向美而生，向美而行——幼儿园户外空间资源的审美化利用》
- 2024-05-15 【研讨活动】2024年5月：聚焦资源，共研户外创美游戏
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