学习资料
- 2024-10-24 【学习资料】2024年10月《依托乡土资源开展有意义的学习》
- 2024-09-20 【学习资料】2024年9月《幼儿园户外游戏与自然材料》
- 2024-06-04 【学习资料】2024年6月《支架进阶：一种助力幼儿深度学习的有效策略》
- 2024-05-28 【学习资料】2024年5月《办好“公园里的幼儿园”——以“走学”为途径的幼儿园特色课程实践》
- 2024-04-24 【学习资料】2024年4月《幼儿园春季资源的挖掘和利用-以蜜蜂主题课程开发为例》
- 2024-03-13 【学习资料】2024年3月《“倾听——回应”让开放性游戏场资源建设走向课程化》
- 2024-01-16 【学习资料】2023年12月《班级微教研助推班本课程生长的策略与方法——以大班活动‘我们的爱心暖棚’为例》
- 2023-11-23 【学习资料】2023年11月《“探秘泥土”主题课程的实践》
- 2023-10-22 【学习资料】2023年10月《生活教育背景下的科学探究活动》
- 2023-10-10 【学习资料】2023年9月《堆肥记》
- 2023-06-30 【学习资料】2023年6月：《幼儿园内自然资源的开发与利用》
- 2023-05-31 【学习资料】2023年5月：《基于儿童生命成长力量的自然资源的开发与利用》
- 2023-04-30 【学习资料】2023年4月：《儿童视角下户外游戏环境的特征与优化策略》
- 2023-04-06 【学习资料】2023年3月：《项目活动，项目教学与项目学习：幼儿园课程实施形式相关概念辨析》
- 2022-12-30 【学习资料】2022年12月：《锁、导、拓：利用“焦点信息”开展项目课程的三式策略研究》
- 2022-11-30 【学习资料】2022年11月：《盘点.盘活.盘思,聚焦资源的课程审议》
- 2022-10-28 【学习资料】2022年10月：《生态园里的“活教育”》
- 2022-09-30 【学习资料】2022年9月：《努力创建符合幼儿需要的生态园》
- 2022-06-07 【学习资料】2022年5月：《支持幼儿高水平游戏，引发幼儿深度学习》
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